Celoživotní vzdělávání

Kurz je primárně určen pro pedagogy základních a středních škol s ukončeným vysokoškolským vzděláním v oblasti vzdělávání dětí a mládeže či jiným ukončeným vysokoškolským vzděláním podpořeným získaným doplňkovým pedagogickým studiem.

Cílem kurzu je, prostřednictvím odborníků z praxe, předání základních znalostí a dovedností v oblasti Branné výchovy. Obsahem kurzu jsou dílčí tematické okruhy zaměřené na Digitální technologie a jejich aplikace v praxi, Mediální a informační gramotnost, Kyberbezpečnost, Sebeobrana, Základy přežití v přírodě a orientace v mapách a První pomoc. Kurz je cílen na pedagogy základních a středních škol. Jeho náplň je uzpůsobena tak, aby absolventi získali potřebné vědomosti a dovednosti k tomu, aby se stali kompetentními osobami svého pracoviště v implementaci těchto poznatků do vyučovacího procesu.

Podmínkou pro účast v kurzu je ukončené vysokoškolské vzdělání v oblasti vzdělávání dětí a mládeže či jiné ukončené vysokoškolské vzdělání podpořené získáním pedagogické kvalifikace formou doplňového pedagogického studia. Toto vychází z cílové charakteristiky budoucích absolventů, což jsou učitelé základních a středních škol.

Absolvent dokáže porozumět a používat běžně využívané digitální zařízení a aplikace vztahující se k orientaci, záznamu zvuku či videa, identifikaci rostlin a živočichů a první pomoci. Má osvojeny zásady bezpečnosti práce a je schopen rozpoznat a posoudit zdravotní rizika s ní spojené. Je schopen vyhledávat, kriticky hodnotit a ověřovat informace z online prostředí. Dokáže identifikovat a posoudit nebezpečí hrozící z online prostředí, jako jsou například nebezpečí sdílení dat a informací, problematika propagandy, fake news, hoaxy, dezinformace, deepfake a jiné. Bezpečně se pohybuje v online prostředí a je schopen vyhodnotit hrozby kybernetických útoků a zároveň zná možnosti, jak se jim účelně bránit. Má osvojeny základní dovednosti v oblasti sebeobrany. Dokáže předvést a popsat základní techniky sebeobrany, využitelné v reálném životě. Je schopen definovat právní legislativu sebeobrany, na základě, kterých umí identifikovat a přiměřeně reagovat na bezpečnostní rizika ohrožující jeho či jinou osobu. Má osvojeny základy bezpečného pobytu a pohybu v přírodě, orientace v mapách a terénu. Je schopen navrhnout postupy chování v mimořádných situacích v přírodě za účelem ochrany sebe sama či jiných osob. Dokáže posoudit potenciálně nebezpečné či mimořádné situace a dokáže jim v rámci možností dané situace předcházet. Zvládne identifikovat drobné úrazy a poranění a zvládne podat první pomoc v život ohrožující případech. Orientuje se v kontaktech složek záchranného integrovaného systému a má osvojen postup v krizových situacích.