Celoživotní vzdělávání

Studium k rozšíř. odb. kval. zaměř. na speciálněpedag.,výchov. a vzděl. činnost ve šk. a třídách zřízených pro děti,žáky a stud. se spec. vzděl. potřebami (pro absolventy VŠ s pedagog. zaměřením)

Fakulta

Pedagogická fakulta

Typ kurzu

celoživotní

Forma studia

kombinované

Délka studia

4 semestry

Číslo akreditace

826/2022-5-105

Garant programu

doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., MBA

Kontaktní osoba

Ing. Anna Dobošová

Přihláška od-do

01. 02. 2024 – do naplnění kapacity

Pro koho je kurz určen

Studium je určeno pro absolventy učitelských magisterských programů, popř. neučitelských magisterských programů s doložením ukončeného pedagogického studia.

Cena

30 300,- Kč

Kurz v kostce

Jde o rozšiřující vysokoškolské učitelské studium o obor ?speciální pedagogika?, které je určeno učitelům a dalším pedagogickým pracovníkům ve školách se speciálním vzděláváním. V průběhu studia je povinná specializace: vzdělávání žáků s mentálním postižením a dále výběr jedné ze čtyř povinně-volitelných specializací, a to: vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení a chování a žáků nadaných, vzdělávání žáků s poruchami chování a s projevy rizikového chování, vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností a žáků se sluchovým postižením a vzdělávání žáků z odlišného kulturního prostředí a s jinými životními podmínkami (viz příloha učebního plánu). Posluchač volí jednu specializaci.

Podmínky přijetí

Ukončené magisterské vzdělání učitelského směru, případně neučitelského s pedagogickým studiem, minimálně 2 roky praxe.

Co se naučíte

Rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na speciálněpedagogickou, výchovnou a vzdělávací činnost ve školách a třídách zřízených pro děti, žáky a studenty se speciálními vzdělávacími potřebami.

Organizace výuky

Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, Fr. Šrámka 3, 709 00 Ostrava. Prezenční výuka bude probíhat v pátky či soboty dle rozvrhu.

Způsob ukončení

Závěrečná komisionální zkouška ze speciální pedagogiky, povinné specializace, povinně-volitelné specializace a obhajoba koncepce inkluzivního vzdělávání.