Vědci českých univerzit prokázali ústup domorodých jazyků na Papua-Nové Guineji
Ostrava / 02. 07. 2021
Vědci českých univerzit a Akademie věd spojili síly pro unikátní výzkum na Papua-Nové Guineji. Biologové se zaměřili na diverzitu jazyků i tradiční znalosti biologie místních obyvatel. Jejich průzkum ukázal dramatický ústup různorodosti i pokles dříve běžných dovedností.
Lidstvo hovoří více než 7 000 jazyky. Většina z nich má jen nevelké počty mluvčích a často se objevují v tropických oblastech. Lingvisticky nejbohatší zemí světa je Papua-Nová Guinea, kde tamní populace čítající zhruba 9 milionů lidí hovoří až 850 jazyky. I v návaznosti na tato čísla začali zhruba před dvaceti lety profesor Vojtěch Novotný z jihočeského Entomologického ústavu České akademie věd spolu s docentem Pavlem Drozdem z Přírodovědecké fakulty Ostravské univerzity (PřF OU) řešit zákonitosti diverzity tamních jazyků.
„Snažili jsme se vysvětlit určité zákonitosti této diverzity a já tehdy vytvořil digitální databázi papuánských jazyků. Databázi jsme propojili s mapovými podklady a doplnili o data ze sčítání lidu, což nám přineslo spoustu nových a zajímavých informací,“ vzpomíná docent Pavel Drozd z PřF OU na zlom, který vědcům českých univerzit a Akademie věd otevřel dveře k unikátní studii. S tou se dostal multioborový tým vědců, do kterého patří i doktor Martin Adamec z katedry fyzické geografie a geoekologie PřF OU (podílel se na analýze geodat a pro článek vytvořil finální mapu), na stránky prestižního časopisu Proceedings of The National Academy od Sciences of the United States of America.
Novoguinejský doktorand Alfred Kik z Jihočeské univerzity a Biologického centra AV ČR se svými spolupracovníky využil jejich podklady a se spolupracovníky otestoval přes 6000 papuánských středoškoláků, kteří používají na 392 jazyků. Dotazníky ze 30 středních škol naznačily, jak výjimečnými ohnisky jazykové rozmanitosti vzdělávací instituce jsou. Rekordním případem bylo gymnázium ve městě Lae kde 381 studentů hovořilo 126 jazyky.
„Průzkum ukázal až nečekaně výrazný pokles jazykových schopností u nastupující generace. Některým z domorodých jazyků mluvilo plynule v minulosti 91 %, u jejich dětí je to ale pouze 58 %. Ze zkoumaného vzorku mluví pouze třetina studentů stejným domorodým jazykem jako jejich nejlepší kamarád ve škole. Přátelství tak vznikají téměř bez ohledu na jazykovou identitu. Místní jazyky pak nahrazuje Tok Pisin, což je kreolština odvozená z angličtiny, která na Papua-Nové Guineji slouží jako lingua franca nebo rovnou angličtina coby jazyk školní výuky,“ odhaluje doktorand Alfred Kik.
K tomuto trendu přispívá především rostoucí počet jazykově smíšených manželství, kde každý rodič hovoří jiným domorodým jazykem i změny životního stylu související s urbanizací. Je totiž nutné vnímat i praktičnost využití různorodých domorodých jazyků pro širší komunikaci. Pokud se dnes totiž dva náhodní obyvatelé Papui-Nové Guineje setkají, hovoří stejným jazykem jen v jednom případě ze sta.
„Přesto velká většina studentů (88 %) plánuje své děti domorodý jazyk naučit, více pro jeho kulturní význam než z praktických pohnutek. Tento postoj je klíčový pro přežití novoguinejských jazyků, ale střetává se se silnými protitlaky, neboť významné faktory přispívající ke ztrátě jazyků – ať už vzdělání, tržní ekonomika, dopravní sítě, urbanizace – jsou současnou společností podporovány a ceněny nejen na Papua-Nové Guineji,“ naznačuje Alfred Kik.
Ruku v ruce s klesající diverzitou jazyků dochází také k úpadku tradičních dovedností včetně lovu, rybolovu, pěstování plodin, stavby domů z pralesních materiálů i poklesu znalostí rostlin a živočichů tropického lesa.
Už teď je navíc jisté, že „převtělení“ biologů do role lingvistů bude pokračovat. „Tento článek je jen počátek. Chceme se problematice věnovat dál a s kolegy z Jihočeské univerzity debatujeme o dalším postupu,“ uzavírá docent Pavel Drozd z Přírodovědecké fakulty Ostravské univerzity.
Kontakt pro média:
Mgr. Stanislav Janalík
PR specialista a popularizátor vědy
Děkanát Přírodovědecké fakulty Ostravské univerzity
732 525 519
